Состоялся тренинг для лабораторий ЭФИ

Тренинг «Критерии оценки лабораторий, осуществляющих проведение электрофизических измерений»

13-14 июня 2017 состоялся тренинг «Критерии оценки лабораторий, осуществляющих проведение электрофизических измерений» для представителей аккредитованных субъектов и заявителей на аккредитацию.

Тренинг открыл заместитель директора БГЦА Владимир Шарамков.

В ходе обучения ведущий оценщик, заместитель начальника отдела аккредитации лабораторий №2 БГЦА Александр Кондратович изложил требования по заполнению форм; содержанию, построению и изложению документов, предоставляемых лабораторией.

На наглядных примерах рассмотрено оформление заявки, паспорта (особенности заполнения), проекта области аккредитации, анкеты самооценки.

Рассмотрены типовые несоответствия, устанавливаемые оценщиками БГЦА в ходе оценки на месте в лабораториях, осуществляющих электрофизические измерения.

Особое внимание уделено требованиям политик БГЦА:

- ПЛ СМ 7.0-2015 «Политика БГЦА в отношении метрологической прослеживаемости»

- ПЛ СМ 7.15-2015 «Политика БГЦА в отношении участия аккредитованных лабораторий в проверках квалификации»

Технический оценщик БГЦА Дмитрий Косяк рассказал о критериях и технических требованиях для лабораторий, осуществляющих электрофизические измерения до 1000 В:

- к организации работ по измерениям;

- к персоналу;

- к окружающей среде;

- к оборудованию;

- к обеспечению качества результатов испытаний;

- к представлению отчетов о результатах;

- к расчету неопределенности измерений;

- к валидации и верификации методов.

Рассмотрены технические нормативные правовые акты, устанавливающие требования к электроустановкам, (ТКП 181-2009 с изменением №1 и ТКП 339-2011), требования ГОСТ 30331.3-95, применяемые при проведении измерения цепи «фаза-нуль» в электроустановках до 1000 В, а также типовые формы протоколов по ЭФИ и порядок их заполнения.

Особое внимание уделено практическим занятиям по использование различных типов средств измерений для электрофизических измерений, рассмотрению вопросов, возникающих в ходе практической деятельности.